Lista de material escolar

LISTA DE MATERIALES Y ÚTILES ESCOLARES AUTORIZADOS PARA INICIAR LAS 

ACTIVIDADES EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN BÁSICA

CICLO ESCOLAR 2012-2013

E D U C A C I Ó N P R E E S C O L A R

Los materiales y útiles escolares necesarios para iniciar las actividades del ciclo escolar 

2012-2013 en los Jardines de Niños, como diferentes tipos de papel, pinturas, pinceles, 

brochas, tijeras, pegamentos y plastilina (no tóxicos), serán adquiridos de común acuerdo 

entre los padres de familia y las educadoras, conforme a los requerimientos de las 

actividades que realizan los niños de este nivel educativo.

E D U C A C I Ó N P R I M A R I A

P r i m e r g r a d o

 Dos cuadernos de cuadrícula grande, de 100 hojas

 Un cuaderno de rayas, de 100 hojas

 Un cuaderno de 100 hojas blancas

 Un lápiz del número 2, un bicolor y una goma para borrar

 Una caja de lápices de colores de madera o una caja de pinturas de cera

 Un pegamento líquido o un lápiz adhesivo (no tóxicos)

 Una regla de plástico, un sacapuntas y unas tijeras de punta roma

 Diferentes tipos de papel, por ejemplo: bond, cartoncillo, cartulina, china, lustre

 Un bloc de hojas blancas tamaño carta o un paquete de 100 hojas blancas

 Una barra de plastilina (no tóxica)2

S e g u n d o g r a d o

 Dos cuadernos de cuadrícula grande, de 100 hojas

 Un cuaderno de rayas, de 100 hojas

 Un cuaderno de 100 hojas blancas

 Un lápiz del número 2, un bicolor y una goma para borrar

 Una caja de colores de madera o una caja de pinturas de cera

 Un pegamento líquido o un lápiz adhesivo (no tóxicos)

 Una regla de plástico, un sacapuntas y unas tijeras de punta roma

 Diferentes tipos de papel, por ejemplo: bond, cartoncillo, cartulina, china, lustre

 Un bloc de hojas blancas tamaño carta o un paquete de 100 hojas blancas

 Una barra de plastilina (no tóxica)

 Un diccionario escolar

T e r c e r g r a d o

 Cuatro cuadernos de cuadrícula chica, tamaño profesional, de 100 hojas

 Un cuaderno profesional de rayas, de 100 hojas

 Un lápiz del número 2, un bicolor y un bolígrafo

 Una caja de lápices de colores de madera y una goma para borrar

 Un pegamento líquido o un lápiz adhesivo (no tóxicos)

 Un juego de geometría con regla graduada de 30 cm, un sacapuntas y unas tijeras de 

punta roma

 Un bloc de hojas blancas tamaño carta, o un paquete de 100 hojas blancas

 Un diccionario escolar 3

C u a r t o g r a d o

 Cuatro cuadernos de cuadrícula chica, tamaño profesional, de 100 hojas 

 Un cuaderno profesional de rayas, de 100 hojas

 Un lápiz del número 2, un bicolor y un bolígrafo

 Una caja de lápices de colores de madera y una goma para borrar

 Un pegamento líquido o un lápiz adhesivo (no tóxicos)

 Un juego de geometría con regla graduada de 30 cm, un sacapuntas y unas tijeras de 

punta roma

 Un bloc de hojas blancas, tamaño carta, o un paquete de 100 hojas blancas

 Un diccionario escolar 

 Una calculadora con las cuatro operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y 

división)

Q u i n t o g r a d o

 Cuatro cuadernos de cuadrícula chica, tamaño profesional, de 100 hojas

 Un cuaderno profesional de rayas, de 100 hojas

 Un lápiz del número 2, un bicolor y un bolígrafo

 Una caja de lápices de colores de madera y una goma para borrar

 Un pegamento líquido o un lápiz adhesivo (no tóxicos)

 Un juego de geometría con regla graduada de 30 cm, un sacapuntas y unas tijeras de 

punta roma

 Un compás de precisión

 Un bloc de hojas blancas, tamaño carta, o un paquete de 100 hojas blancas

 Un diccionario escolar 

 Una calculadora con las cuatro operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y 

división)4

S e x t o g r a d o

 Cuatro cuadernos de cuadrícula chica, tamaño profesional, de 100 hojas

 Un cuaderno profesional de rayas, de 100 hojas

 Un lápiz del número 2, un bicolor y un bolígrafo

 Una caja de lápices de colores de madera y una goma para borrar

 Un pegamento líquido o un lápiz adhesivo (no tóxicos)

 Un juego de geometría con regla graduada de 30 cm, un sacapuntas y unas tijeras de

punta roma

 Un compás de precisión

 Un bloc de hojas blancas, tamaño carta, o un paquete de 100 hojas blancas

 Un diccionario escolar

 Una calculadora con las cuatro operaciones básicas (suma, resta, multiplicación y 

división).

N o t a s :

 La adquisición de los diferentes tipos de papel para primero y segundo grados se 

determinará por el profesor, conforme a los requerimientos de los programas de 

estudio vigentes y de común acuerdo con los padres de familia. Si es necesario 

solicitar diferentes tipos de papel de tercero a sexto grados se sugiere hacerlo de 

manera previa al desarrollo de las actividades, a fin de evitar su deterioro.

 Para el desarrollo de las actividades escolares es conveniente aprovechar los 

recursos que ofrece el entorno de la escuela y utilizar, siempre que sea posible, 

materiales de reuso.

 Es recomendable que a partir del segundo grado cada alumno cuente con su propio 

diccionario y que, de acuerdo con los requerimientos de los programas de estudio y 

dependiendo del grado que curse, este material cuente con un mayor número de 

palabras y elementos de consulta. De no ser posible, bastará con adquirir algunos 

diccionarios para todo el grupo, de preferencia de diferentes tipos y complejidad.

 Se sugiere que desde cuarto grado cada alumno cuente con su calculadora. De no 

ser así, bastará con conseguir las que sean necesarias para realizar las actividades 

en equipo.5